Tras unas cuantas entradas sobre códigos, blogger y demás historias de esas, vamos a retomar el tema de la ciencia:
Google ha lanzado por segundo año su aclamada Feria de las Ciencias.Es un proyecto internacional, con un montón de participantes de entre 13 y 18 años.
La idea es hacer una investigación científica y presentarla antes del 1 de Abril.
Me parece una opción interesante, y de hecho me he inscrito, aunque todavía no tengo decidido el proyecto y no sé si lo voy a poder llevar a cabo.
Por ahora tengo dos ideas. Una me la ha dado Javier Diego, pero me hace falta más infomación, así que os voy a presentar la primera, que está relacionada con el título de la entrada, la curva del olvido de Hermann Ebbinghaus.
El proyecto
La idea es, a grandes rasgos, hacer un experimento y sacar datos sobre el olvido de los datos estudiados por los alumnos tras los exámenes. El procedimiento sería algo así:
- Obtener la calificación media de un examen programado (donde todos los sujetos han estudiado) a unos alumnos (mi intención es que sean de los últimos cursos de primaria o de los primeros de la ESO, tranquilos).
- Tras un tiempo variable (se hará varias veces) se hará un examen sorpresa sobre los mismos contenidos, obteniendo una calificación media.
- Se compararán estas calificaciones, se extraen datos… y trataremos de sacar un conclusión.
¿Y qué tiene que ver la curva con esto?
Buscando información sobre el tema, me he topado con la investigaciones de Hermann Ebbinghaus, un filósofo que estudió el olvido y el aprendizaje. Concretamente, se centró en la cantidad de información que retenemos tras estudiar. También hizo una curva de aprendizaje.
Tras ver la susodicha curva, yo me he asustado. Esto es lo que recordamos tras el primer día de estudio:
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Como véis, tras una semana, tendréis suerte si llegáis al 5% de lo aprendido. Ya sé que no soy el más indicado para deciros la forma de estudiar, pero bueno:
Este filósofo dice que para evitarlo, es necesaria una política eficiente de repasos. Ésta es la forma que toma la curva contando con los repasos:
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El problema
El mayor problema que a priori se me ocurre es el de conseguir que los profesores echen una mano. Nótese que el segundo examen a realizar no contaría para nota, si bien me hago cargo de que el tiempo usado es difícil de recuperar.
El otro posible proyecto
A la espera de más información, os puedo decir que tiene que ver un estudio sobre la orientación de algunos animales rumiantes con respecto a los polos terrestres.